＠概要

SL理論（Situational Leadership Theory）は、リーダーシップに関する理論の一つです。

ポール・ハーシーとケン・ブランチャードによって1970年代に提唱されました。

 

この理論は、リーダーシップの効果は主にフォロワーの状況に依存し、

リーダーはその状況に応じて適切なスタイルを採用する

必要があるという考え方に基づいています。

 

SL理論では、リーダーシップのスタイルと

フォロワーの成熟度（能力と意欲のレベル）の組み合わせに注目します。

 

具体的には、フォロワーの成熟度が低い場合と高い場合に、

リーダーは異なるスタイルを採用すべきだとされます。

 

SL理論は、リーダーシップの柔軟性を強調し、

状況に応じて適切なアプローチを取ることの重要性を強調しています。

 

＠具体例

1. 指示型（Telling/Directing）

フォロワーが能力が低く、または意欲が低い場合、

リーダーは具体的な指示や指導を提供する必要があります。

 

2. コーチング型（Selling/Coaching）

フォロワーの能力はまだ低いが、意欲が高い場合、

リーダーは指示だけでなく、サポートやフィードバックも提供します。

 

3. 関与型（Participating/Supporting）

フォロワーの能力は高いが、意欲が低い場合、

リーダーはフォロワーをサポートし、共同で意思決定を行います。

 

4. 委任型（Delegating）

フォロワーの能力も意欲も高い場合、

リーダーはフォロワーに任せ、自主性を尊重します。